全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州天使風(fēng)采：曾因明，是中國(guó)每一位麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)子都不陌生的名字。上世紀(jì)80年代，他創(chuàng)辦了全國(guó)第一個(gè)麻醉學(xué)本科專業(yè)，為我國(guó)麻醉學(xué)的發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。60多年來(lái)，他為我國(guó)麻醉學(xué)科的發(fā)展殫精竭慮。認(rèn)一事，做一生。他既是我國(guó)麻醉學(xué)事業(yè)的拓荒者，又是醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的瞭望者。他說(shuō)：“一輩子用心做人做事做學(xué)問(wèn)，功歸天地人，無(wú)怨、無(wú)悔!”
一位拓荒者 辦麻醉，開(kāi)先河
1959年，畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院的曾因明來(lái)到徐州，成為徐醫(yī)附院的一名外科醫(yī)生。1960年，曾因明受命回京，師從謝榮教授，步入麻醉職業(yè)生涯。1964年，年輕的曾因明在全國(guó)首次麻醉學(xué)術(shù)會(huì)議作了《中毒性休克病人的麻醉處理》報(bào)告，語(yǔ)驚四座，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)在全國(guó)麻醉界閃出一縷耀眼的曙光。
面對(duì)全國(guó)麻醉學(xué)人才隊(duì)伍本科畢業(yè)生不足10%的現(xiàn)實(shí)，“師承式”及“進(jìn)修班”的教學(xué)模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了對(duì)麻醉人才的需求，規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)的方式又不具備條件。為此，1984年曾因明提出了在大學(xué)里創(chuàng)辦麻醉學(xué)本科專業(yè)的構(gòu)想。在學(xué)院的支持下，曾因明開(kāi)始奔波于創(chuàng)建麻醉學(xué)本科專業(yè)所需的工作中去。曾因明說(shuō)：“徐醫(yī)辦這個(gè)專業(yè)不只是為了徐州，而是為全中國(guó)。”1986年，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，徐醫(yī)麻醉本科試招生。1987年，麻醉學(xué)專業(yè)被列入國(guó)家“專業(yè)目錄”。一個(gè)基于中國(guó)國(guó)情和麻醉學(xué)科現(xiàn)實(shí)情況的“分兩步走”的人才培養(yǎng)體系逐步成型，麻醉學(xué)本科專業(yè)教育開(kāi)始實(shí)現(xiàn)從“幾近空白”到之后“遍地開(kāi)花”的局面。
一位追夢(mèng)人 認(rèn)一事，做一生
曾因明從醫(yī)從教已逾60年，雖已退休，但探索我國(guó)麻醉學(xué)教育、人才培養(yǎng)及學(xué)科建設(shè)的腳步從未停歇。上世紀(jì)80年代，麻醉專業(yè)創(chuàng)辦初期，在領(lǐng)導(dǎo)和同道們的支持下，曾因明克服辦學(xué)地方小、條件差等一系列問(wèn)題，在1987年組建7個(gè)教研室，推進(jìn)7本專業(yè)教材編撰，終于完專業(yè)建設(shè)的組織結(jié)構(gòu)與基本要求。上世紀(jì)90年代，曾因明適時(shí)提出“以本科為基礎(chǔ)、研究生為重點(diǎn)、規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)為方向”的發(fā)展思路，同時(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及醫(yī)療運(yùn)行，形成醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展的局面。進(jìn)入21世紀(jì)，曾因明率先提出“構(gòu)建具有中國(guó)特色，包括學(xué)?；A(chǔ)教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育分階段而又相互銜接的麻醉學(xué)人才終身教育體系”。他主持國(guó)家級(jí)《21世紀(jì)初麻醉醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》研究課題，開(kāi)啟麻醉人才培養(yǎng)的新篇章。
一位守心人 責(zé)人者弱，責(zé)己者強(qiáng)
“責(zé)人者弱、責(zé)己者強(qiáng)”。在對(duì)學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”教學(xué)過(guò)程中，曾因明更偏向?qū)逃举|(zhì)的挖掘，提出要培養(yǎng)出具有三個(gè)“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的學(xué)生：“精神基礎(chǔ)”“能力基礎(chǔ)”“學(xué)識(shí)基礎(chǔ)”。這是日后成為卓越人才的基礎(chǔ)工程，是教育之大業(yè)。
曾因明一生傾注麻醉學(xué)教育發(fā)展，畢生追求青年人才的培養(yǎng)。他把希望寄托在青年身上，要培養(yǎng)出一代超過(guò)一代的人才。◎文/圖 徐報(bào)融媒記者 魏欣，實(shí)習(xí)生 朱二俊
徐州健康熱線：0516——85707122
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