全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州健康新聞：暑假，可以瘋玩，可以靜學(xué)，要是能在玩中學(xué)到知識(shí)，是不是更棒?7月8日到12日，40名中小學(xué)生走進(jìn)由徐州市紅十字會(huì)主辦、云龍區(qū)紅十字會(huì)協(xié)辦的暑期“小小救護(hù)員”公益性生存自護(hù)夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，過一個(gè)平安、快樂、和諧的暑假生活。
7月8日，夏令營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)模擬演練正在緊張進(jìn)行中。瞧，孩子們分工明確，各負(fù)其責(zé)，有扮演擔(dān)架員的，有扮演病號(hào)的，有扮演急救隊(duì)員的，一個(gè)個(gè)配合默契，共同探討最佳救治方案，頗具專業(yè)救護(hù)員的風(fēng)范。不到五分鐘，這名腿部受傷的“傷員”已經(jīng)被包扎好，送上了救護(hù)車。
這是生存自護(hù)夏令營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)中的一幕。活動(dòng)期間，云龍區(qū)紅十字會(huì)工作人員當(dāng)起了小救護(hù)員們的老師，運(yùn)用情景再現(xiàn)、模擬演練、面對(duì)面技能切磋等靈活的培訓(xùn)方法，讓40名“小小救護(hù)員”在輕松互動(dòng)中掌握了止血、包扎、固定等意外傷害的急救方法以及在面對(duì)突發(fā)事件和意外災(zāi)害時(shí)怎樣自救和互救的技能。
為讓孩子們把學(xué)到的技能傳達(dá)給更多人，工作人員帶領(lǐng)40名“小小救護(hù)員”到社區(qū)開展“人人學(xué)救護(hù)、人人可救人”安全宣傳活動(dòng)，通過再現(xiàn)事故場(chǎng)景、模擬現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，向群眾展示了“樓梯滾落應(yīng)急救護(hù)”、“當(dāng)?shù)卣饋砹?rdquo;、“公交遇險(xiǎn)后”等意外事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)場(chǎng)景演練。孩子們特別準(zhǔn)備了一個(gè)音樂劇——“一個(gè)老大爺?shù)纳罆r(shí)速”，真實(shí)生動(dòng)地表演讓社區(qū)群眾對(duì)突發(fā)事件和意外災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何開展自救互救有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。“小小救護(hù)員” 還現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾的提問，贏得了社區(qū)群眾的贊揚(yáng)。
為讓家長(zhǎng)們看到“小小救護(hù)員”們的成長(zhǎng)，云龍區(qū)紅十字會(huì)在閉營(yíng)式上組織“小小救護(hù)員”開展“我能行、我最棒”救護(hù)技能展示活動(dòng)。“小小救護(hù)員”們一展風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)給家長(zhǎng)們演示止血、包扎的方法，展示了意外傷害事故場(chǎng)景緊急救護(hù)技能。
“這種活動(dòng)非常有意義，寓教于樂，讓孩子們掌握了有用的技能。以后我會(huì)多讓孩子參加群眾活動(dòng)的，而且孩子學(xué)好之后，應(yīng)該讓他去傳播這些急救知識(shí)，幫助更多人。”一位家長(zhǎng)說。
“選拔部分中小學(xué)生擔(dān)任‘小小救護(hù)員’，目的是褒獎(jiǎng)這些同學(xué)們?cè)趨⑴c學(xué)校紅十字會(huì)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)營(yíng)員們的自救互救意識(shí)，幫助營(yíng)員們掌握一定的救護(hù)知識(shí)和技能，在遇到意外傷害和突發(fā)事件時(shí)能正確地進(jìn)行自救互救，最大限度地減少傷亡，保護(hù)師生及家人的生命安全。”云龍區(qū)紅十會(huì)工作人員介紹。
多年來，市紅十字會(huì)一直致力與把紅十字青少年培養(yǎng)成為“傳遞文明、安全的小使者”，讓他們把學(xué)到的急救技能帶到家里和學(xué)校，向家長(zhǎng)和同學(xué)傳授應(yīng)急救護(hù)基本技能，從而最大限度地減輕和減少各類突發(fā)公共事件給青少年帶來的傷害，而切實(shí)保護(hù)青少年的生命健康。
據(jù)介紹，此次生存自護(hù)夏令營(yíng)活動(dòng)是我市未成年人“多彩年華、快樂假日”系列活動(dòng)的重要組成部分。市紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張颶表示，希望通過夏令營(yíng)這種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，喚起大家的安全意識(shí)，了解生存救護(hù)的基本理念、基礎(chǔ)知識(shí)和技能，關(guān)愛自己、關(guān)愛生命、關(guān)心社會(huì)，在校園中進(jìn)一步宣傳和推動(dòng)紅十字救護(hù)培訓(xùn)工作的開展，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在校園得到更好的發(fā)揚(yáng)。
■“小小救護(hù)員”感言
王懿妍
這個(gè)暑假，真的不一樣!從7月8日至12日我參加了“我是小小救護(hù)員”未成年人暑期生存自護(hù)夏令營(yíng)活動(dòng)，這五天，是成長(zhǎng)與進(jìn)步的五天!
在這里，從急救、防震和氣象知識(shí)到意外傷害及突發(fā)事件應(yīng)急處理，再到野外生存拓展講解及訓(xùn)練，既趣味橫生，更提升了我們安全自護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。你看，在救護(hù)培訓(xùn)老師手把手教授急救方法之后，我也躍躍欲試，圖片中的我正在細(xì)心的練習(xí)手掌“8”字包扎。這是針對(duì)關(guān)節(jié)處傷口的包扎方法，用無菌輔料覆蓋住傷口，包扎手時(shí)從腕部開始，先環(huán)形纏繞兩圈，然后經(jīng)手和腕“8”字形纏繞，最后用繃帶尾端在腕部固定。心中默想“紗布要松緊適當(dāng)，平整無褶，動(dòng)作要快、準(zhǔn)、輕、牢”。嗨，大功告成，現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)，讓我們很快的掌握了急救要領(lǐng)，也讓我知道：原來包扎也不是一件簡(jiǎn)單的事情!
我相信，科學(xué)急救的方法與技能，不僅能幫助自己，也能惠及他人!
宋欣岳 青年路小學(xué)五(8)
“小小救護(hù)員”夏令營(yíng)的活動(dòng)安排真是豐富多彩，有長(zhǎng)途拉練、有地震逃生演練、有消防安全救護(hù)，其中我最喜歡的是自救互救技能的學(xué)習(xí)，老師的示范教學(xué)和小營(yíng)員互動(dòng)練習(xí)使我很快掌握了自救互救技能。
讓我印象最深的是我們40名“小小救護(hù)員”走上街頭開展“人人學(xué)救護(hù)、人人可救人”安全宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，我和同伴表演的 “公交遇險(xiǎn)后”意外事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)情景演練，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲;讓我耳目一新的當(dāng)屬同伴表演的音樂劇“一位老大爺?shù)纳罆r(shí)速”，讓我如身臨其境，對(duì)突發(fā)事件和意外災(zāi)害發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行自救互救有了更多的認(rèn)識(shí)。我們還現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾的提問、并向社區(qū)群眾發(fā)放知識(shí)讀本，社區(qū)群眾不住地豎起大拇指夸贊我們。
