全程導醫(yī)網 行業(yè)動態(tài)：剛剛結束的2014年南京中醫(yī)藥大學畢業(yè)實習工作年會傳來好消息：徐州市中醫(yī)院被評為“2013年度南京中醫(yī)藥大學優(yōu)秀教學基地”，受到表彰。
為加強醫(yī)學類臨床實習基地建設，鼓勵各基地不斷改善帶教條件，規(guī)范臨床帶教過程，提高帶教水平，保障中醫(yī)人才培養(yǎng)質量，學校對41個基地逐一進行了臨床教學中期檢查。經各檢查組推薦，最終評出10個“2013年度南京中醫(yī)藥大學優(yōu)秀教學基地”， 我院再次榮膺光榮榜。
上世紀七十年代徐州市中醫(yī)院成為南京中醫(yī)藥大學實習基地，2003年發(fā)展成為蘇北地區(qū)第一家非同城非直屬附屬醫(yī)院。2012年高分通過了教學工作水平評估。教學工作由單一的畢業(yè)實習帶教、發(fā)展到今天的后期臨床教學、研究生臨床輪訓、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等多元化工作?，F(xiàn)有該校博士生導師1人、碩士生導師6人、兼職教授22人、兼職副教授12人、兼職講師10人。
醫(yī)院高度重視臨床教學工作，建立了分管院長、科教科、教研室的三級教學管理模式，配備教學秘書，健全了教學網絡。注重師資隊伍的建設，采取走出去，請進來的方法，全方位培養(yǎng)中醫(yī)、中西醫(yī)結合的教學骨干：請大學老師、名老中醫(yī)來院進行教學查房，面對面的指導帶教老師的教學工作;選送臨床骨干參加師資班培訓，學習啟發(fā)式的教學方法;充分運用多媒體教學，明確講授的重點、難點，提高教學能力，加大信息量。在平時的工作中，帶教老師老師盡可能的讓學生多看、多做、多學、多想，以培養(yǎng)學生的臨床操作能力、思維能力和綜合判斷能力，讓學生不僅學會用“一元化”的觀點來解釋疾病的表現(xiàn)，而且學會從多角度、多層面、多方位來分析病情，養(yǎng)成科學的臨床思維習慣。變“醫(yī)匠”為“上醫(yī)”;加強臨床技能的培訓，“放手不放眼”，爭取給學生更多的機會深入手術室和治療室，讓學生多接觸病人，親自動手操作，熟悉、掌握處理常見病的基本技能。
日益規(guī)范的臨床教學工作，達到教學相長的目的。衛(wèi)技人員業(yè)務水平提高的同時，也促進了醫(yī)院的發(fā)展，增加了醫(yī)院的美譽度，影響力不斷的擴大。目前，徐州市中醫(yī)院已與湖北中醫(yī)藥大學、山西中醫(yī)學院、黑龍江中醫(yī)藥大學、江蘇建康職業(yè)技術學院、安徽中醫(yī)藥高等職業(yè)學校、安徽阜陽職業(yè)技術學院、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院、海安針灸推拿學校、徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校、連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術學校等30余所院校建立了合作關系，完成學生的后期臨床教學任務。學生以到“徐州市中醫(yī)院實習為榮”。
徐州市中醫(yī)院將以此為新的起點，再接再勵，積極適應新形勢下高等教育的新要求，不斷創(chuàng)造條件，努力提高人才培養(yǎng)的質量，不辱使命。
