全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 精神頻道：一般青少年心理障礙有以下三個(gè)方面原因引起。
家庭方面。家庭結(jié)構(gòu)健全而教育方法不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致青少年存在不良心理。徐州精神病院（南湖醫(yī)院）專家崔兆元舉例說過分的溺愛使子女容易養(yǎng)成貪圖享受，自私自利，以我為中心、專橫、缺乏責(zé)任感等心理，有百弊而無一利。還有的父母忙于生意，忙于娛樂，對(duì)子女不加管教，放任自流，包庇縱容，使他們產(chǎn)生冷漠、放蕩狂傲、自負(fù)、做事不考慮后果、盲目、沖動(dòng)等不良心理。
學(xué)校方面。義務(wù)教育階段雖說無升降級(jí)制度，但有些單位還以學(xué)校的考試成績來評(píng)價(jià)老師，評(píng)價(jià)學(xué)校。使部分老師想到成績，看見學(xué)困生就橫眉豎目，有言語傷害，在此情況下，學(xué)生整天為升學(xué)而悶頭學(xué)習(xí)，為分到重點(diǎn)班，尖子班而苦讀，模擬試題在學(xué)校也泛濫成災(zāi)。這樣，人為地加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，損害他們的身心健康。
社會(huì)方面。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，社會(huì)的負(fù)面影響著青少年的健康成長，學(xué)校周邊的各種娛樂場(chǎng)所，如歌廳、美發(fā)廳、網(wǎng)絡(luò)游戲廳，黃、賭、毒直接影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，對(duì)涉世不深的青少年身心健康造成嚴(yán)重危害。
