全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州心理頻道：許多家長為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣煩惱。孩子活潑可愛，智力完全正常。有的孩子做作業(yè)非常拖沓，常常是吃吃做做玩玩停停，花幾倍的時(shí)間才能完成作業(yè)，家長檢查卻發(fā)現(xiàn)字跡潦草，出錯(cuò)率很高。有的孩子雖然能很快做完，但書寫馬虎、計(jì)算錯(cuò)誤多。他們平時(shí)考試難度高的題目能做，但簡單的計(jì)算題常出錯(cuò)，要么抄錯(cuò)，要么忘了進(jìn)位，甚至是漏做，所以學(xué)習(xí)成績起伏很大。
徐州市東方醫(yī)院心理專家王曙光介紹，這些孩子看電視、玩游戲可以持續(xù)幾個(gè)小時(shí)，但上課注意力集中時(shí)間短，不能專心聽講，坐不住，要么講話、要么做小動(dòng)作：咬鉛筆、啃指甲、切橡皮、玩鉛筆盒、翻書角。遇事反應(yīng)非常沖動(dòng)，不經(jīng)考慮即開始行動(dòng)，缺乏克制能力，容易激惹。部分孩子伴有動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不會(huì)跳繩，握筆姿勢不自然，寫字不按筆順，左右部首顛倒，字體大小不一，閱讀時(shí)混淆b、p、d、q。
對上述種種癥狀家長常以為是學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度問題，或者認(rèn)為是孩子不認(rèn)真造成的，開始家長重復(fù)耐心教育，但收效甚微，孩子虛心接受，屢教屢犯，還是老樣子。最后因?qū)W習(xí)成績波動(dòng)，老師的批評，家長常常失去耐心，對孩子管教升級，打罵懲罰，結(jié)果造成孩子與家長、老師之間情緒非常對立，引起學(xué)習(xí)困難的各種癥狀更加明顯突出。
其實(shí)孩子并不是不想改，只是不能控制自己，這是一種病態(tài)的表現(xiàn)。孩子出現(xiàn)各種癥狀可能與學(xué)習(xí)困難癥有關(guān)，學(xué)習(xí)困難癥是指智力正常的兒童在閱讀、書寫、拼寫、表達(dá)、計(jì)算等方面的特殊性障礙，推測與腦功能發(fā)育不平衡有關(guān)。學(xué)齡兒童患病率3~8%。大多數(shù)兒童的癥狀會(huì)隨著年齡的增長而自行緩解或減輕。
徐州市東方醫(yī)院心理專家王曙光介紹，心理醫(yī)生通過詳細(xì)詢問病史、行為觀察、神經(jīng)系統(tǒng)檢查及心理測試可找到孩子學(xué)習(xí)困難的主要癥結(jié)。心理咨詢讓家長全面了解孩子學(xué)習(xí)技能和狀態(tài)，通過家庭心理輔導(dǎo)改善孩子與家長對立情緒，調(diào)整家庭教育環(huán)境和方法，增強(qiáng)孩子的自尊心、進(jìn)取心，改善學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率，幫助孩子渡過學(xué)習(xí)困難期。
