醫(yī)生——走在生命的兩旁

題記： 醫(yī)生的禮物
　　有人說：患者是上帝送給醫(yī)生的一份“禮物”。對于禮物每個人都有不同的對待。有的醫(yī)生收到這份禮物后，大喜過望，會狠狠地宰上一刀，無疑他的腰包一下子就能鼓起來；而有的醫(yī)生會運用自己的畢生所學，發(fā)揮聰明才智，想方設法為病人治病救命，待病人如同親人，真正做到了“醫(yī)者父母心”。當然最終他的經驗也會逐步積累，他的閱歷逐年豐富，他的智囊也隨之鼓了起來……
　　醫(yī)生的“禮物”，活生生的病人。當你穿起潔白的醫(yī)生服，打開上帝的“禮物”，從這一刻起，你已開始——走在生命的兩旁。

記錄一位平常醫(yī)生

　　我是一名記者，而對記者這個行業(yè)，自身的理解是“客觀的記錄者”。此次，我的任務是：隨機去記錄一位一線醫(yī)生的工作情況。我嚴格的要求自己的職業(yè)操守，客觀、真實。不加褒貶，不加虛夸，只以白描的畫法將其表達。讓一名普通一線醫(yī)務工作者最真實的影像呈現出來，這是我的職責。
　　石家莊腎病醫(yī)院二病區(qū)；目標醫(yī)生：石偉；一名普通年輕醫(yī)生。性格和藹，長相敦實，莫可名狀的給人一種塌實感。
我微笑著做了簡單的自我介紹，并說明來意。征得同意后，便主動換上暫借來的白大褂，跟在石醫(yī)生的身后，開始了我的寫實記錄。此刻，我注視著這個普通年輕醫(yī)生的背影，目光是銳利的，也是挑剔的。

醫(yī)患的溝通
　　二病區(qū)，215病房。石醫(yī)生在走近病房門口的時候，放緩了腳步，并輕輕敲了兩下門，里面并未有人答復，我看他在門外稍停片刻，方才自行扭開門走了進去。對這點，我想這名醫(yī)生是細心的。病人見石醫(yī)生進來，都主動和他打招呼：“石醫(yī)生，小石頭，石叔叔……”感覺象在招呼自家人一樣。石醫(yī)生拿著病例記錄薄，沒有直接切入病情，而是和病人們聊起了天。從他們談話的語氣中可以聽出來，他們不是第一次拉家常。我看著面帶笑容的醫(yī)生和聊得有些興奮的患者，關注著醫(yī)生隨著病人的表情變化而變化，忽而微笑，忽而擔憂；就想到了醫(yī)生的“角色”醫(yī)生是要進入“角色”的，痛苦和歡樂與病人完全“合拍”，才能夠切身感受到病人的心理。 既而想，醫(yī)患關系搞好了，就可以稱之為一名合格的醫(yī)生嗎？病人來醫(yī)院最主要是來治病的，并不是來找醫(yī)生拉家常不是嗎？讓我們仔細傾聽一下他們的談話吧！
　　石醫(yī)生：張大爺，等你身體再好點了，我陪你殺棋。今天和昨天相比，感覺身體有變化不？
　　張大爺：噢！好象腿腫又消了一些，比昨天有勁兒了，還有……。
　　石醫(yī)生：身體跟下棋一樣，咱要有步驟有計劃的進攻，別著急，情況不錯，恢復的挺快，一定能取得最后的勝利，來，挽起褲腿，讓我看看……
　　我這才有了新的發(fā)現，在患者不知不覺的輕松談話中，這個醫(yī)生已經將自己所要記錄的情況，全部記錄下來。甚至該做的簡單日常檢查也執(zhí)行完畢。
　　無論是老人和孩子，石醫(yī)生都和他們交談甚歡；并認真的記錄。從這個醫(yī)生認真謙和的眼神里，我感悟到另外一種東西：真誠！與其說醫(yī)生在病人面前是神圣的，毋寧說病人在醫(yī)生面前是可敬的。 孩子再年少，醫(yī)生也要像對老人那樣尊重他；老人再年長，醫(yī)生也要像對孩子那樣關照他。醫(yī)患的溝通，和諧源自于真心。

醫(yī)生的職業(yè)是最干凈的
　　我的目光捕捉著這個年輕醫(yī)生的一言一行。其間，一個對醫(yī)生來說再平常不過的鏡頭，卻讓我定格了視線：石醫(yī)生走近每位病人的床前，都會習慣的拿起病人擺在床底下小瓶子里的尿液。這本是化驗人員做檢驗，每日收集的樣本，不在這個醫(yī)生的檢查范圍內。而這位年輕的醫(yī)生，卻都挨個查看過。舉放在眼前分辨一下尿液的顏色；搖晃一下看看有無沉淀物；然后再打開瓶蓋，靠近鼻端很近的位置，認真的聞嗅著；此刻，一臉和藹的石醫(yī)生，表情掛上了幾分的嚴肅，很認真的辨別氣味，并記錄下來……。病人們在一旁對我說：石醫(yī)生不管是病人的尿液、痰液還是糞便，都是這樣細致，眉頭都不皺一下！人們說醫(yī)生的工作是最干凈的：潔白的衣帽，嚴實的口罩、消毒的手套......而這一刻，這位年輕醫(yī)生并沒有戴上厚重的口罩。醫(yī)生的整潔、干凈與尿液、濃痰、糞便，形成了那么鮮明的對比。石醫(yī)生說：醫(yī)生是要干凈的，因為要和血液、細菌、人體疾患打交道，所以，消毒、清潔一點馬虎不得。我深深的點頭，認真記錄下這段有關“醫(yī)生的干凈”。

病人眼中的醫(yī)生
　　二病區(qū)，203，石醫(yī)生查完房離開了，我沒有跟出去，而是悄悄留下來，這里石醫(yī)生負責的病號是兩個年輕的孩子。一個正在上大學，一個已早早步入社會開始打工了。我趁石醫(yī)生與別的病人交流的時間，和這兩個孩子交談起來。
我耍了個小伎倆，哄騙兩個孩子說：“我是醫(yī)院監(jiān)察組的，下來檢查醫(yī)生的工作。你們如果對你們的主管醫(yī)生石偉有什么不滿意的，盡可以找我投訴”。兩個孩子很實在，一聽說可以投訴，都有些激動?！拔覀兺对V你們病房擅自加床。不能因為病人太多住不下就又加一個床位吧！……”呃？我根據自己之前在院方了解的一點情況，解釋說目前醫(yī)院又新增了病區(qū)，這個情況很快就會解決。

一位醫(yī)學院學生心中的榜樣
　　安撫了他們的情緒后，我說：說說你們的主管醫(yī)生石偉吧！左側床位那個小子眼睛精亮的搶先說：我是學中醫(yī)的，石醫(yī)生是我以后的榜樣。他對病人可好了，而且給我們講病講的特認真。以前在別的醫(yī)院看病的時候，醫(yī)生根本就不會告訴病人，疾病是怎么得的？怎么治？可石醫(yī)生什么都和我們講，講完還出題考我們看記住了沒有……孩子即而又說，噢，對了，這好象是你們醫(yī)院規(guī)定的是吧？我看別的醫(yī)生也這樣。這小子想起一段說一段，我也就雜雜的聽著。頭腦里開始分析著，怎么都是說醫(yī)生好話的？另外還和我扯到他失眠睡不著，是這家醫(yī)院的代醫(yī)生用偏方給治好了，你們醫(yī)院的醫(yī)生啥都會治。還問我，我畢業(yè)之后可以來你們這里工作嗎？雖然離家有點遠，但我覺得這里的醫(yī)生都是真正為病人著想的好醫(yī)生……我安靜的聽著。由此，也對這家醫(yī)院有了一個基本了解。最后孩子想了想好象說的差不多了，才止住剛剛說話時的興奮。雖然離我引導的投訴有些遠，但我更想聽到的，也正是病人都這樣評價他們的醫(yī)生。這樣才可以實現我們此次兩會所提到的，建立良好和諧的醫(yī)患關系。我正準備轉向右側床位的男孩。那小子又一把急急的拉住我說：我還有，還有，我要投訴你們醫(yī)院，醫(yī)生下班太晚。每天我們都要睡覺了還看得見石醫(yī)生，早晨睡醒了人也在，你們醫(yī)院二十四小時上班呀？……我也有些納悶。這家醫(yī)院除了值夜班的醫(yī)生，作息表上不是寫著5：30就下班么？我找了個理由搪塞過這個孩子，告訴他，我會查問這件事情的究竟。那個孩子才點頭，回身安靜的躺回病床上。

醫(yī)生趕病人出院
　　我轉向另外一個男孩，這個男孩是尿毒癥，自湖北千里過來求醫(yī)。我接觸過一些醫(yī)學知識，知道尿毒癥被稱為：慢性癌癥！所以，很小心的和他說話，怕觸動了孩子敏感的心。男孩卻意外的告訴我，他今天就要出院了，是石醫(yī)生趕他回家的。我聽后表情嚴肅起來，其中一定有內幕，以前我就聽說過，在許多專科醫(yī)院，為了宣揚自己的療效，只收治一些病情較輕的病人，對重癥患者根本不收治。我鼓勵男孩說：沒關系，有什么事情你盡管說，我們監(jiān)察組，專門負責處理病患的投訴。對違反醫(yī)療法規(guī)和醫(yī)生道德的行為，我們絕不姑息。男孩用愣愣的眼神看看我，然后恍然說，我不是要投訴，我的病治的很好，所以醫(yī)生說我已經可以回家了。哦！那既然是這樣你先前為什么說是石醫(yī)生趕你出院的呢？我不解的問。男孩的父親這時候恰巧走過來，告訴我：孩子恢復的很好，剛剛來的時候，孩子全身的皮膚象枯樹皮，還掉屑，全身都腫?，F在再看他，都和健康人差不多了。本來我們想再多住些天，讓孩子徹底好了再走?？墒t(yī)生說，完全沒必要，回家慢慢恢復就可以了。多住一天多花一天的錢不說，在醫(yī)院里住著畢竟不比在家住著舒服。另外，石醫(yī)生還給我們留下了自己的手機號碼，告訴我們有什么情況及時和他聯系，他二十四小時都開機。男孩父親幽默道：你們醫(yī)院也真奇怪，還有醫(yī)生趕病人回家的。我也笑了，我和病人解釋說，我并不是什么醫(yī)院監(jiān)察組的，我只是來拍一個醫(yī)生的寫實照。

一個普通人對醫(yī)生的評價
　　男孩父親聽說我是記者，話題多了起來：你們記者，確實反映了不少社會性問題，你們以筆作槍，的確抨擊了不少社會不平事件。但是，千萬可別成了職業(yè)病，總挖掘反面問題素材。我以前對醫(yī)生也是有偏見的，古代說：“三年清知府，十萬雪花銀”?，F在說：“三年清醫(yī)生，十萬雪花鈔”。甚至給了錢，還橫歪鼻子，豎歪臉。但是，自從看到象石醫(yī)生這樣認真負責的醫(yī)生。我真是服氣了。就想，其實，還是有許多象石醫(yī)生這樣的好醫(yī)生的，在這家醫(yī)院，我們遇到的每位專家，每個大夫，每個護士都象石醫(yī)生一樣，把病人當親人，盡職盡責的認真工作。你們更該多寫寫他們。號召醫(yī)務工作人員都向這樣的醫(yī)生多學習。我想很多醫(yī)生都不壞，有時候，他們只是不知道怎么做才能夠稱之為一名優(yōu)秀的，合格的醫(yī)生。其實，在我們病人心里，作為醫(yī)生，不在于你的醫(yī)術多高明，而在于你是不是真正替我們病人著想。以一種認真、負責的態(tài)度對待疾病，以對待平常人的方式來對待我們病人就夠了……。

后記：
　　我離開那家醫(yī)院之前，去問了石醫(yī)生所在病區(qū)的主任，張主任告訴我，醫(yī)院的確是規(guī)定5：30下班的。但許多醫(yī)生都放心不下病人，自行加班到很晚才回家。
　　石醫(yī)生說：“醫(yī)生，不可能遭遇一切疾病，醫(yī)生的所有診療經驗都是病人給予的，所以說，每位病人其實都是醫(yī)生的老師。人家以充分的信任將健康和生命托付在我們手中，讓我們日積月累了豐富的醫(yī)療知識和臨床經驗；我們有什么理由不象對待師者一樣，對待他們？另外，他們同時又是病人，再年輕的醫(yī)生，在病人眼里你都是長者，他肯向你傾吐一切；再無能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認為你可以解決一切。 醫(yī)生之難也就在這里。所以，當我們盡責盡力的時候，同樣需要患者回報以理解”。
我整理著這些片段，不加修飾的記錄下來，我是一名記錄者。人生的喜與悲，善與惡。我也同樣站在天平的兩端。我想科學家也許更多地付諸于理智，藝術家也許更多地傾注于感情，而記者，就需要冷靜與客觀。那么醫(yī)生呢？他們需要集冷靜的理智和熱烈的感情于一身。醫(yī)生對病人的同情和憐憫不應該用眼淚，而是用心血；方能夠換回生命和健康。
　　冰心老人說：“愛在左，情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！?BR>　　我們的白衣天使，你們是否與真誠作伴，用你們的愛心為病人撐起了一片希望的藍天呢？

（來源：39.net）