當(dāng)今高校，風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子中有這樣一個(gè)特殊群體，他們的性取向有異于主流人群，他們中的大部分人極力隱藏自己，少數(shù)人愿意張揚(yáng)外露。他們，就是鮮為人知的大學(xué)生同性戀者。
“馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，未來的路上會(huì)有多少坎坷我不能預(yù)料。真誠追求愛情的心，一直都有，只是不知道面對各方的壓力我能撐多久。”
“雨果說，比天空更為廣闊的是人的心靈。我對給予我關(guān)心和愛護(hù)的人們心存感激。為此，我要用我的學(xué)識(shí)，為像我一樣的人服務(wù)。”
當(dāng)今高校，風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子中有這樣一個(gè)特殊群體，他們的性取向有異于主流人群，他們中的大部分人極力隱藏自己，少數(shù)人愿意張揚(yáng)外露。他們，就是鮮為人知的大學(xué)生同性戀者。
近日，記者走進(jìn)大學(xué)校園，傾聽這些特殊大學(xué)生的苦悶與困惑，分享他們的欣喜與快樂。同時(shí)，希望人們能對他們給予更多的理解和關(guān)注，幫助他們順利走過青年時(shí)代。
書桌里留下聯(lián)系“暗號(hào)”
“我們尋找同伴的方法有很多，”大學(xué)生小劉告訴記者，在一些高校教室的書桌里，隱蔽位置常常寫著帶有同性戀含義的“暗語”，后面附上用于聯(lián)絡(luò)的QQ號(hào)。游游館、圖書館、教學(xué)樓某層都可能是“大同”不約而同經(jīng)常出現(xiàn)的地帶。更多的“大同”選擇在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，在一些同性戀網(wǎng)站，有很多“大同”比較集中的聊天室。
在學(xué)校相當(dāng)活躍的藝術(shù)系學(xué)生小張說，眼下高校里存在大學(xué)生“同志”已經(jīng)不是什么秘密了，只不過“圈里人”行蹤比較隱秘，不易被外人察覺。
高校里的大學(xué)生同性戀者究竟有多少?據(jù)中國人民大學(xué)性社會(huì)學(xué)研究所所長潘綏銘介紹，他于2001年對全國大學(xué)本科生性觀念與性行為狀況進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查。調(diào)查顯示，有6%左右的大學(xué)生在大學(xué)期間首次發(fā)生了同性之間的性接觸。調(diào)查中，有同性戀心理傾向和同性接觸的男生和女生一樣多。
對于這個(gè)問題，被采訪的幾位“大同”告訴記者：“肯定比人們預(yù)想中的要多得多。”除了見過面的本?；蚱渌麑W(xué)校“大同”，他們每個(gè)人在網(wǎng)上都有來自全國各地的、少則一兩百個(gè)、多則四五百個(gè)同性戀聊天對象，其中約80%是在校大學(xué)生。
小劉說，他經(jīng)常見面的同一城市的“大同”有20多個(gè)，在網(wǎng)上保持聯(lián)系的就更多了。
“大同”普遍面臨心理困擾
談起自己的經(jīng)歷，一位大學(xué)四年級(jí)男生說：“上初中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己不喜歡女孩，對男孩倒很感興趣，在這種對性十分懵懂的情況下，我慢慢知道自己是個(gè)同性戀。很多年，我不知道世界上是不是只有自己是這樣，內(nèi)心很痛苦，又不敢和爸媽、老師說，整個(gè)人都特別壓抑。
采訪中，“大同”們說，因?yàn)橐环矫鏌o法改變自己的性取向，另一方面又很難被社會(huì)、家長和老師接受，所以大多數(shù)大同一直處于缺乏自我認(rèn)同的極度痛苦中。
長期致力于同性戀相關(guān)研究的衛(wèi)生部艾滋病咨詢專家委員會(huì)政策組成員、青島大學(xué)教授張北川介紹，所謂認(rèn)同，是指同性戀者對自身性取向的認(rèn)可、贊同程度。異性戀者由于受到主流文化的支持，所以很少出現(xiàn)自我認(rèn)同問題。“同性戀者則不然，他們所接受的文化與性取向之間的矛盾，常常引發(fā)認(rèn)同的艱難，有時(shí)會(huì)影響生活和學(xué)習(xí)。”
“如果我對別人說我愛一個(gè)男孩，天知道別人會(huì)是什么反應(yīng)!”一位大二男生說，“大學(xué)生中有很多‘同志’，可大家都很矜持，生怕一不小心聲名狼藉。所以在學(xué)校里，我盡可能不讓外人看出我的內(nèi)心世界。為此，我還假裝喜歡女孩。”
據(jù)介紹，由于內(nèi)心苦悶無處發(fā)泄，有的同性戀者患上了心理疾病，有的為此影響學(xué)業(yè)。小B說，他有一位大同朋友為了渲瀉苦悶，竟然一周染了五次頭發(fā)。
專家建議：提供渠道 適度引導(dǎo)
一位就讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的“大同”說：“如果在我們剛剛產(chǎn)生性意識(shí)的時(shí)候，有人能傾聽并告訴我們同性戀是怎么回事，我們就不至于在痛苦和自責(zé)中度過寶貴的青春時(shí)代，也能學(xué)會(huì)正確面對自己，面對生活。”
而實(shí)際上，“大同”們從小學(xué)到大學(xué)，父母羞于談性，學(xué)校里的性教育更是遮遮掩掩，黑板報(bào)上也多是植樹節(jié)、教師節(jié)一類的宣傳，極少涉及性、艾滋病、同性戀這類敏感字眼兒。
至于學(xué)校設(shè)立的心理咨詢室，一位“大同”的觀點(diǎn)很具代表性：“你知道那些老師對同性戀怎么看嗎?萬一他們也像很多人那樣感到惡心，不能理解我們，情況只會(huì)更糟。”
據(jù)徐州專家介紹，他每天都會(huì)接到全國各地的“大同”的求助電話或信件。他們面臨的苦惱和困惑主要包括：擔(dān)心暴露性取向后受到歧視;希望像一般男女同學(xué)那樣也找一位戀愛對象(同性的)，但或是不敢找，或是沒有渠道去找;為未來能否結(jié)婚而焦慮，特別是這一代人主要是獨(dú)生子女，他們很擔(dān)心將來不結(jié)婚要遭受到來自父母的沉重壓力;因?yàn)橄Ｍ淖冏约簠s又改變不了而焦慮;偶然出現(xiàn)同性性關(guān)系后，擔(dān)心感染艾滋病和性病。
徐州專家說，這些焦慮和困惑使“大同”的生活受到很大影響，特別是影響學(xué)習(xí)，個(gè)別人因此出現(xiàn)抑郁傾向，甚至出現(xiàn)自殺傾向。另外，由于校園里缺乏適時(shí)適度的性教育，很多年輕的同性戀者只能通過黃色網(wǎng)站等不良渠道涉獵相關(guān)知識(shí)，這也是同性戀者出現(xiàn)違法行為的重要誘因。
據(jù)不完全了解，目前國內(nèi)只有復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院開設(shè)了有關(guān)艾滋病、同性戀方面課程。張北川認(rèn)為，高校開設(shè)相關(guān)課程已經(jīng)十分必要，關(guān)鍵問題是要弘揚(yáng)科學(xué)，一方在戀愛、性心理課程及各種講座中滲透相關(guān)知識(shí)，并融入有關(guān)反對性取向歧視的課程，為大學(xué)生同性戀者創(chuàng)造積極的生存環(huán)境;另一方要加強(qiáng)性病、艾滋病預(yù)防知識(shí)的宣傳。
