市衛(wèi)計(jì)委召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署會(huì)議

　　全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州衛(wèi)生信息：5月29日下午，市衛(wèi)計(jì)委召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署會(huì)議，委黨委書記、主任吳憲同志給黨員干部上了黨課，并代表委黨委對(duì)市衛(wèi)計(jì)委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署，會(huì)議由委黨委副書記何峰同志主持，委機(jī)關(guān)及委屬單位副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，委屬科級(jí)單位黨政主要負(fù)責(zé)人，委機(jī)關(guān)全體黨員參加了此次會(huì)議。

　　吳主任在講話中指出，要高度重視，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為我們?cè)谛滦蝿?shì)下深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)指明了方向。

　　吳主任提出，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面踐行“三嚴(yán)三實(shí)”各項(xiàng)要求。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要將學(xué)習(xí)教育和解決問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使“三嚴(yán)三實(shí)”真正成為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警世箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。一是嚴(yán)以修身，重在加強(qiáng)黨性鍛煉、提高個(gè)人修養(yǎng);二是嚴(yán)以用權(quán)，重在規(guī)范權(quán)力行使、做到公私分明;三是嚴(yán)以律己，重在遵守政治規(guī)矩、保持清廉本色;四是謀事要實(shí)，重在聯(lián)系工作實(shí)際、

　　遵循衛(wèi)生計(jì)生發(fā)展規(guī)律;五是創(chuàng)業(yè)要實(shí)，重在強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)、落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng);六是做人要實(shí)，重在忠于黨和人民、始終表里如一。

　　吳主任強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。根據(jù)全市統(tǒng)一部署，委黨委對(duì)全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了專門研究，并結(jié)合實(shí)際制定了《實(shí)施方案》。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生黨組織要按照《實(shí)施方案》要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保專題教育有效推進(jìn)、取得實(shí)效。一要準(zhǔn)確把握總體要求。學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺(jué)性。二要高質(zhì)量完成“關(guān)鍵動(dòng)作”。這次專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是抓好“五專題一強(qiáng)化”。三要從嚴(yán)從實(shí)抓好組織實(shí)施。

　　何峰副書記就貫徹落實(shí)好會(huì)議精神指出，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育的重大意義，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真研究謀劃，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，真正把專題教育中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為做好工作、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把專題教育的工作成果轉(zhuǎn)化為全市衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)跨越發(fā)展的實(shí)際成效。

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