全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州心理頻道：學(xué)習(xí)障礙治療的宗旨是對(duì)兒童問題的教育管理，并包括醫(yī)學(xué)，行為和心理方面的治療。
徐州東方醫(yī)院心理專家王其明說，診斷性的評(píng)價(jià)可以幫助對(duì)兒童問題的分類和確定最有效的教育計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)采用矯正，補(bǔ)償或策略性的方法(教孩子如何學(xué)習(xí))，制訂這樣的計(jì)劃很重要，因?yàn)槿绻麅和膶W(xué)習(xí)問題，學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)方法不相適應(yīng)，則會(huì)加重學(xué)習(xí)障礙。
多數(shù)學(xué)習(xí)障礙兒童在堅(jiān)持接受常規(guī)課程的同時(shí)，還需要特殊的指導(dǎo)。有一些則需要接受單獨(dú)的強(qiáng)化教育方案。最終，兒童應(yīng)盡可能地接受常規(guī)的課程。
徐州東方醫(yī)院心理專家王其明說，許多對(duì)學(xué)習(xí)障礙的治療方法未得到證實(shí)(如減少食物添加劑，使用抗氧化劑和大劑量服用維生素)。同樣地，雖然有些藥物(如精神興奮劑)可以通過增強(qiáng)注意力來(lái)提高反應(yīng)效率(見下文的注意缺陷障礙)，但對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，智能和全面的學(xué)習(xí)能力的作用是有限的。用感覺刺激和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)"塑型"的方法，通過軀體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的"神經(jīng)感覺統(tǒng)合治療"，"聽覺神經(jīng)訓(xùn)練"和"視覺訓(xùn)練"矯正視感知和感覺運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)過程，這些治療在很大程度上并不是獨(dú)立進(jìn)行就能見效的，或尚存爭(zhēng)議。
