全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州東方醫(yī)院/精神心理頻道:培養(yǎng)孩子的自信心,更需要的是父母的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和認(rèn)可。暑期選擇參加一些培訓(xùn)班并沒有問題,問題是有些家長往往過分在乎孩子,常把孩子的表現(xiàn)當(dāng)成自己的“成績單”。即便孩子表現(xiàn)不錯(cuò),父母還是會很焦慮,總覺得孩子做得還不夠好。其結(jié)果往往是,高焦慮的父母導(dǎo)致了高焦慮的孩子,從而導(dǎo)致了不自信的孩子。
一到暑假,許多父母便開始迫不及待的給孩子安排日程,什么“才藝培訓(xùn)班”、“成長夏令營”、“知識強(qiáng)化班”等等,本應(yīng)輕松的假期被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。父母是操盡了心思也花了大價(jià)錢,希望孩子能掌握更多知識和技能,從而更自信的成長。可殊不知,往往適得其反。
心理專家表示,高焦慮的父母往往會導(dǎo)致不自信的孩子。出現(xiàn)這種情況主要在于,父母與孩子缺少有質(zhì)量親子溝通和互動。在培養(yǎng)孩子自信的過程中,一些父母往往過分關(guān)注孩子的成績或技藝,而忽略了在日常生活中幫助孩子建立自信心的必要性和重要性。
培養(yǎng)孩子的自信心,更需要的是父母的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和認(rèn)可。暑期選擇參加一些培訓(xùn)班并沒有問題,問題是有些家長往往過分在乎孩子,常把孩子的表現(xiàn)當(dāng)成自己的“成績單”。即便孩子表現(xiàn)不錯(cuò),父母還是會很焦慮,總覺得孩子做得還不夠好。其結(jié)果往往是,高焦慮的父母導(dǎo)致了高焦慮的孩子,從而導(dǎo)致了不自信的孩子。
所以,要想讓孩子自信,父母要先有好心態(tài),別操之過急。所謂孩子不自信,父母有責(zé),即便是生活中自己對孩子的愛稍微處理不當(dāng),都會造成孩子的不自信,對其成長是極其不利的。譬如以下行為:
寄予孩子過高的期望
有句話說的好:期望越高失望越大,為了不使自己失望,只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下,孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價(jià)成為一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀,往往忽略了孩子本身的需求。
總拿自己的孩子跟別人比
這是所有家長的通病。當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子,孩子就永遠(yuǎn)無法幸福。
數(shù)落孩子的不是
家長最樂意數(shù)落孩子、教導(dǎo)孩子!教導(dǎo)是每個(gè)家長都尤其熱衷的一件事情,有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán),有人從中體會征服的快感。然而,最好的教是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是,不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。
孩子不令自己滿意時(shí)貶損他、責(zé)罰他
其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很負(fù)疚,這個(gè)時(shí)候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。
代替孩子做選擇
家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子,但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長,孩子就喪失了某方面的能力。
不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。當(dāng)孩子對媽媽說:沒事,我一個(gè)人在家寫作業(yè),你去忙吧!媽媽一關(guān)上門就想,孩子一定在家玩電腦呢!這樣的反應(yīng)會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。
限制孩子做他想做的事
父母總喜歡說:不要這樣,不要那樣!這也會滋生不自信孩子。
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