全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州東方醫(yī)院/徐州精神心理頻道:為此有必要研究是否能夠預(yù)防,如何早期發(fā)現(xiàn),及早采取措施以期得到好轉(zhuǎn),盡可能減少對家庭、社會的危害。
孩子多動癥的表現(xiàn)有哪些?
1 注意力不集中
孩子注意力不集中,不持久,主觀控制力不足,不能注意聽教師講課,容易被外界的刺激分心。家長反映,孩子在玩游戲機和看有趣的電視時卻能目不轉(zhuǎn)睛,高度集中,但需用意志控制的上課就不能注意,缺乏學(xué)習(xí)上的堅強意志和毅力,無法好好學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)。
2 活動過多
表現(xiàn)為心神不定,心慌意亂,有頭無尾,雜亂無章。在課堂座位上不停扭動,做小動作,東張西望。下課后如脫韁野馬,無目的地狂奔亂跑。部分多動癥兒童似乎比較文靜、少動,但注意力易分散,上課思想開小差,不知道上課的內(nèi)容。
3 沖動任性
易激動,好發(fā)脾氣,沖動任性,做事缺乏考慮,不顧后果。常隨心所欲進行搗亂,破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。
4 心理改變
情緒不穩(wěn),有的興奮不安,話多,愛管閑事,做事毛躁,難以入睡;有的反應(yīng)遲鈍,動作懶散,作業(yè)拖拉,情緒波動,感情脆弱,易哭易笑,不能承愛挫折,不合群或喜歡與較小的兒童為伍;性格倔強,不怕打罵,不聽勸告,我行我素,有的產(chǎn)生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自殺。
5 學(xué)習(xí)困難
多動癥兒童智能并不低下,但約有60%左右學(xué)習(xí)困難。表現(xiàn)①視運動障礙:如臨摹圖畫時,畫面安排無序,不按原形排列,文字書寫潦草;②聽覺障礙,辨音困難:不能將語音組成詞匯或句子;③認知困難:分不清左右、顏色、地點、定向;④朗讀困難:容易念錯,如78讀成87;武漢讀成漢武;⑤考試時會“上場暈”:平時能答的題全部忘記,成績下降,有明顯學(xué)習(xí)困難。
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