寶寶開始說話 家長都做了哪些

2011-11-04 10:35
摘要:
過分滿足寶寶的要求 表現:寶寶指著水杯,媽媽立即反應:寶寶,是要喝水嗎?媽媽給你拿……徐州兒科熱線:0516—85707122

      一.過分滿足寶寶的要求

  表現:寶寶指著水杯,媽媽立即反應:“寶寶,是要喝水嗎?媽媽給你拿。”寶寶連嘴皮子都不需要動。

  害處:爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發(fā)展緩慢,因為他不用說話,家人就能迅速明白他的意圖,并達到他的要求了,因此寶寶失去了說話的機會。

  正確做法:當爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發(fā)覺寶寶想喝水時,你可以給他一個空水杯,他拿著空水杯,想要得到水時,會非常努力去說“水”。

二.重復寶寶的錯誤發(fā)音

  表現:寶寶把“哥哥”說成了“蟈蟈”,爸媽重復寶寶的錯誤語音,甚至下次再碰到說“哥哥”的情況時,父母也跟著寶寶說“蟈蟈”。

  害處:如果父母將錯就錯學習寶寶的錯誤發(fā)音,那么寶寶就會得到錯誤暗示,認為自己的發(fā)音是對的,這種錯誤的發(fā)音可能會因此很長時間難以改變。

  正確做法:爸爸媽媽不要學寶寶的發(fā)音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,寶寶的發(fā)音自然會逐漸正確。

  三。用兒語和寶寶說話

  表現:“地上臟臟”、“寶寶,吃飯飯啦”、“到時間睡覺覺了”等。

  害處:用疊詞和兒話說話是寶寶語言特定階段的表現,有些家長卻以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣,也用同樣的語言與寶寶講話,這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。

  正確做法:當寶寶伸出雙手說,“媽媽抱抱。”媽媽就應該給寶寶一個熱情的擁抱,并說,“媽媽來抱寶寶了。”用正常的交流方式,盡量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。

    
 

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