家長們要從小培養(yǎng)寶寶的注意力

   從小培養(yǎng)寶寶的注意力對于其將來的發(fā)展有著重要的作用，也許目前大多數(shù)的家長還沒有注意到這一點，以下就讓我們來詳細的了解下如何來培養(yǎng)孩子們的注意力的方法及其重要性吧！

　　注意力影響認知發(fā)展

　　俄國教育家烏申斯基認為“注意是兒童智力開發(fā)的門戶”，只有打開注意力的這扇門，智慧的陽光才能撒滿心田。注意的門開得越大，寶寶學(xué)到的東西就越多。

　　在正常情況下，注意力使寶寶的心理活動朝向某一事物，有選擇地接受某些信息，而抑制其他活動和其他信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力會提高學(xué)習效率。親子網(wǎng)

　　一旦注意力渙散或無法集中，寶寶智慧的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。嬰兒期是寶寶認識世界的關(guān)鍵時期，忽略這個階段的注意力培養(yǎng)往往會造成寶寶認知效率低下。

　　注意力的發(fā)展特點

　　3歲前寶寶對事物的專注是隨意的、被動的，是由刺激物本身的特點所引起的，缺乏目的性，概括起來有4個特點和7個階段。

　　注意的目的性

　　還不能進行有組織有目的的注意，很容易受到無關(guān)事物的干擾，致使原來的任務(wù)不能完成；

　　如寶寶一會兒玩這個玩具，一會兒又要另一個，將玩具扔得滿地都是；

　　注意的穩(wěn)定性

　　持續(xù)注意的時間很短，容易轉(zhuǎn)移注意的對象；

　　研究顯示，寶寶年齡越小，注意力集中的時間越短：一般2歲為6～7分鐘，3歲為9分鐘；

　　注意的細致性

　　只注意表面的、明顯的事物輪廓，不注意事物較隱蔽的、細微的特征，還不太注意兩個事物之間的關(guān)系；

　　讓3歲的寶寶比較兩個相似圖形區(qū)別在哪里，他們就不大能說出來；

　　注意的分配性

　　3歲以下的寶寶不可能同時注意很多的事物。

　　如果媽媽指著廣告牌說：“寶寶，你看！”

　　爸爸又幾乎同時指著小鳥讓寶寶看，那寶寶很可能什么也注意不到。

　　3歲前寶寶注意力發(fā)展過程表

　　新生兒

　　具備了一定的注意能力，在覺醒狀態(tài)時可因周圍環(huán)境中巨響、強光等刺激而產(chǎn)生無條件的定向反射；

　　2～4個月

　　由于條件發(fā)射的出現(xiàn)，已能比較集中地注意人的臉和聲音，看到色彩鮮艷的圖像時，能比較安靜地注視片刻，但時間很短。除了強烈的外界刺激，凡是能直接滿足寶寶需要或與滿足需要相關(guān)的事物都能引起他們的注意，如奶瓶、媽媽等；

　　5～6個月

　　能比較持久地注意一個物體，但注意極不穩(wěn)定，對一個現(xiàn)象集中注意只能保持幾秒鐘；

　　7～8個月

　　開始對周圍色彩鮮明、發(fā)響、能活動的東西產(chǎn)生較穩(wěn)定的注意，這是有意注意的萌芽；

　　1歲左右

　　有意注意出現(xiàn)了！但這種處于萌芽階段的有意注意，是極不穩(wěn)定的，此時，寶寶能凝視成人手中的表超過15秒；

　　2歲左右

　　由于活動能力的增長，生活范圍的擴大，寶寶開始對周圍更多的事物發(fā)生興趣，這個時期的寶寶有意注意有所發(fā)展，逐漸能按照成人提出的要求完成一些簡單的任務(wù)；

　　3歲左右

　　開始對周圍新鮮事物表現(xiàn)出更多的興趣，能集中15～20分鐘的時間來做一件事，有意注意進一步發(fā)展，但還是以無意注意為主。

　　注意力培養(yǎng)步步瞧

　　注意力不是天生的，需要后天培養(yǎng)。只要采取適當有效的方法，有計劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)，寶寶的注意力一定會得到提高。

　　第一步：創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境

　　寶寶常會因各樣的刺激物的干擾而出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象，為寶寶創(chuàng)建一個相對安靜又安全的生活氛圍，是培養(yǎng)寶寶良好注意力的第一要務(wù)。

　　媽媽這樣做

　　盡可能給寶寶提供一個相對安靜的環(huán)境。所謂的“相對安靜”絕不是說毫無聲息，而是指排除那些不必要的干擾。比如，當寶寶搭積木時請關(guān)掉電視；當寶寶閱讀時請收起其他玩具；將適合寶寶操作的玩具分類擺放整齊；提供給寶寶選擇的玩具不要過多，數(shù)量一般控制在3～5個。

　　第二步：充分利用寶寶的好奇心

　　3歲前寶寶的注意以無意注意為主，新奇有趣、形象鮮明、色彩鮮艷和富于運動變化的物體最能吸引寶寶的注意。親子教育

　　媽媽這樣做　

　　會跳的小青蛙，會自己走路的小娃娃，會唱歌的生日蛋糕等，這些玩具一下子就能調(diào)動寶寶的好奇心，讓他集中注意力去觀察、擺弄。你可以給寶寶買一些類似的玩具，以此來訓(xùn)練他的注意力。

　　第三步：結(jié)合寶寶的興趣

　　興趣是最好的老師，也是吸引寶貝的最強有力的因素。注意力在一定程度上直接受興趣的控制。

　　媽媽這樣做

　　把培養(yǎng)寶寶廣泛的興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來。例如，寶寶很喜歡畫畫，你不妨每天為他安排半個小時的涂鴉時間，在這半個小時里你絕不打擾他。這樣，寶寶在練習畫畫的同時，注意力也得到了相應(yīng)提高。

　　小提醒：在為寶寶安排活動任務(wù)時，一定要充分考慮到他的能力。不要太難而使他因為無法完成輕易放棄；也不能過易，使他因為缺乏挑戰(zhàn)而失去興致，這兩種情況對寶寶注意力的培養(yǎng)都是沒有益處的。

　　第四步：在游戲中訓(xùn)練

　　寶寶在游戲活動中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性較強。

　　媽媽這樣做

　　3個月以下寶寶：聲音的吸引是寶寶注意力培養(yǎng)的起點。如撥浪鼓的搖晃，能讓他聞聲尋物；

　　7～12個月寶寶：開展撕紙活動。這個時期的寶寶非常喜歡撕紙，在這個過程中，寶寶的注意力會非常集中，并能堅持較長時間；

　　19～24個月寶寶：找一個窄口的瓶子和一些顏色各異的珠子，讓寶寶將珠子一個個放進瓶子里，除了可以培養(yǎng)他的注意力，還能鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力；

　　25～30個月寶寶：和寶寶面對面坐著，教寶寶邊唱歌邊拍手，要求拍手和唱歌要用相同的節(jié)奏，這樣有利于培養(yǎng)持續(xù)的注意力。