性愛(ài)，你真的懂了嗎？

在人類千變?nèi)f化的生活中，“性”始終是一個(gè)極其敏感的問(wèn)題。性問(wèn)題包括兩方面：一是性觀念，二是性知識(shí)。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，人們對(duì)這些都十分關(guān)心。古今中外，由于民族傳統(tǒng)和歷史時(shí)代不同，人們對(duì)性問(wèn)題卻往往采取了各不相同的暖昧態(tài)度。

    從生物學(xué)角度來(lái)看，人由猿進(jìn)化而來(lái)，畢竟是一種高等動(dòng)物，保存著一系列鮮明的動(dòng)物特性。動(dòng)物有兩大本能，一是生存，二是繁殖。而后者必須通過(guò)異性個(gè)體的交配--性生活來(lái)完成。除非人類有一天依靠試管嬰兒來(lái)制造自己(對(duì)正常人而言，這是很難接受的一種生殖方式)，否則，“性”始終是一個(gè)實(shí)際面臨而無(wú)法回避的問(wèn)題。

    人的消化、呼吸、循環(huán)等生理功能都是貫穿于整個(gè)人生而不能中止的基本行為，而生殖則不然，要到青春期后才成熟，生育次數(shù)也十分有限。動(dòng)物的性只為生殖，人的性與生育相分離，很少為了生殖。性與育分離是生物史上的一種進(jìn)步。性交意味著人由生殖前階段進(jìn)入生殖階段。

    對(duì)青少年而言，由于身體生長(zhǎng)發(fā)育，他們面臨著一系列生理、發(fā)育的變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)初中一年級(jí)女生中月經(jīng)來(lái)潮占全體女生的57.93%；初中二年級(jí)男生中59.34%已有遺精現(xiàn)象。但是，他們除了從同伴那兒道聽(tīng)途說(shuō)，幾乎沒(méi)有獲得性知識(shí)的來(lái)源。遺精本是正常的生理現(xiàn)象，可是，由于缺乏性知識(shí)，使一些男孩對(duì)遺精產(chǎn)生焦慮和恐懼心理，甚至產(chǎn)生自卑感和其他心理障礙，影響孩子們的身心健康，也必然影響學(xué)習(xí)。甚至有些人因性知識(shí)缺乏而造成終身遺憾。如一位成年男子，在中學(xué)體檢時(shí)就發(fā)現(xiàn)有包莖，但一直沒(méi)有人指導(dǎo)他去醫(yī)院治療，直到成年時(shí)生殖器才比孩童期大一點(diǎn)兒，再想做手術(shù)為期已晚，真是性無(wú)知害了他的一生。

    由于傳統(tǒng)的封建思想影響與束縛，一些人至今還不能正確對(duì)待性問(wèn)題，把性問(wèn)題看作是見(jiàn)不得人的事，甚至諱疾忌醫(yī)。而有些青年受西方性文學(xué)的影響，鼓吹“性解放”，采取性放縱行為。這不僅使少數(shù)人墮落成罪犯，而且使已在我國(guó)絕跡了的性病又有泛濫的趨勢(shì)。

    性，既是人的歡樂(lè)之源，又是人的苦惱之根。性是伴隨人們一生的天然享受，但是，你真的懂了嗎？