全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州心理頻道：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是件令家長(zhǎng)十分頭痛和煩惱的事。如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)?家長(zhǎng)能想到的方法，估計(jì)除了補(bǔ)習(xí)應(yīng)該還是補(bǔ)習(xí)。事實(shí)上，很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子是得了一種叫學(xué)習(xí)障礙的病，需要通過專業(yè)的治療，才能有所改善。
徐州東方醫(yī)院心理專家王其明介紹，學(xué)習(xí)障礙根據(jù)原因分為：注意缺陷與多動(dòng)障礙，情緒問題，學(xué)習(xí)態(tài)度與動(dòng)力不足。
徐州東方醫(yī)院心理專家王其明介紹，在兒童心理科學(xué)習(xí)障礙門診統(tǒng)計(jì)，注意缺陷與障礙的的孩子最多，總共有755人，占到了學(xué)習(xí)障礙的一半。徐州東方醫(yī)院心理專家王其明說：“這些孩子多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)不好主動(dòng)來看醫(yī)生;或是本身成績(jī)不差，但因?yàn)樯险n老愛找周邊同學(xué)講話，以致影響別的同學(xué)，被老師要求來看醫(yī)生。”
對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙這種問題的孩子，不能光從學(xué)習(xí)成績(jī)好壞來判斷，他們平常會(huì)有很多細(xì)節(jié)可尋，最容易發(fā)現(xiàn)的五種，如果五種條件半數(shù)以上符合的孩子，就已經(jīng)算是注意缺陷與多動(dòng)障礙：
一、上課容易分心，只要外界有一點(diǎn)聲音，就喜歡張望;
二、上課時(shí)經(jīng)常東張西望，或是發(fā)呆;
三、作業(yè)經(jīng)常少做或漏做;
四、不管是對(duì)自己的東西還是別人的東西，都是丟三落四;
五、常常一件事情沒做完，就又去做另外一件事情。
