靳自斌解析:孩子教養(yǎng)的好壞取決于父母的態(tài)度

    孩子漸漸長大,在學(xué)習(xí)與教養(yǎng)的過程當(dāng)中,也可以適時延緩滿足孩子的要求。當(dāng)孩子吵著要大人拿玩具或是請求幫忙的時候,常常因為家長立馬滿足孩子,而讓孩子覺得這是必然的,既不體諒父母的辛苦,也學(xué)不會等待,難怪很多父母自嘲自己是“孝父”、“孝母”。

 孩子是否能適應(yīng)延緩滿足,父母的態(tài)度是關(guān)鍵。那么在生活中該如何教導(dǎo)呢?

 專家靳自斌經(jīng)解析

 前后一致的態(tài)度

 很多人都是在自己成為父母后,才開始學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)父母的。孩子的成長有許多不同的階段,而每一成長

階段的寶寶,需求當(dāng)然不一樣,因此,父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的需求,態(tài)度也要一致。如果父母前后的態(tài)度不一致,讓孩子覺得大人的原則和態(tài)度總是變來變?nèi)サ?,會讓孩子無所適從。

 漸進式方法取代強硬的規(guī)定

 大人都知道,孩子做什么是要教的,不是天生就會的?,F(xiàn)在的父母常常為孩子設(shè)想的太周到,兩相沖突的情緒,往往會出現(xiàn)在不同的事物要求上;一旦不能順利延緩寶寶的需求,就會出現(xiàn)不耐煩的強硬態(tài)度或是投降的消極成全。其實良好的習(xí)慣是在生活中一點一滴慢慢養(yǎng)成的,很多孩子一開始都會不適應(yīng),一次一次慢慢地讓孩子習(xí)慣會更好。如獎勵記錄、口頭表揚等等,都可以引導(dǎo)孩子自動自發(fā)地完成,并讓孩子在等待的過程中不會出現(xiàn)不愉快的情緒。

 給予積極的鼓勵與關(guān)懷

 延緩滿足并不是限制孩子的需求,因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)需求的時候,父母要用積極的態(tài)度面對,如果要求合適,又可以等一會再滿足的,那就讓孩子等一會,如果他做到了,給孩子鼓勵和表揚,強化孩子學(xué)習(xí)的動力。

 看這些時候家長怎么做?

 孩子不乖乖吃飯怎么辦?

 有時候孩子不乖乖吃飯,跑來跑去要大人追著喂飯,或者正好在看精彩的動畫片,不愿意離開電視去吃飯,這個時候可以告訴孩子:“我們先乖乖坐下來吃飯好嗎?因為吃完飯后我們要出去玩一會,不好好把飯吃完就不能出去了?!被蛘哒f:“動畫片吃完飯也可以看的,但是如果你現(xiàn)在不乖乖吃飯,媽媽就不讓你看動畫片了?!弊尯⒆又?,即使等一會,他也能達到目的,得到想要的滿足。

 要立即給孩子買這個玩具嗎?

 孩子看中了某個玩具,吵著要買,但是他現(xiàn)在的年齡玩這個還不合適,你是為了哄孩子開心馬上買給他,還是讓他等一等?這個時候也是延緩滿足的最佳訓(xùn)練機會之一。讓孩子明白,有時候耐心的等待,會換來更好的結(jié)果,沖動反而會讓事情更糟糕。   

 

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