如果家長在孩子生命早期不聽孩子說話、不理睬孩子,忽略孩子的存在,孩子會(huì)以為這是正常的行為,是人與人之間的正常關(guān)系狀態(tài),這樣的孩子就無法樹立自尊心。
美國一所孤兒院組織了一批高校的女大學(xué)生定期來孤兒院給孤兒們以持續(xù)一定時(shí)間的擁抱、撫摸等身體接觸的愛撫。結(jié)果,孤兒們每次被愛撫后都表現(xiàn)得較為溫和。原因就是孩子生來就有被關(guān)注、被愛的需求,如果孩子感覺被忽略,不被重視,就會(huì)感覺到自尊心受到傷害,而且越聰明越敏感的孩子受的傷害越深。很多家長找各種藉口不聽孩子說話。年幼孩子的普遍反映是:“父母什么事也不給我們講明白”,“爸媽只說自己想說的話,而我想說的話,他們不肯聽!”
所以,如果孩子表現(xiàn)得不尊重別人,無法安靜下來聽人說話,我們就可以據(jù)此測定,和孩子最親近的人平時(shí)沒有專注地聽孩子講話,沒有盡可能時(shí)時(shí)滿足他的愿望,無意中造成了孩子自尊心的傷害。
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破壞性批評(píng)是對孩子自尊心無情剝奪