寶寶是愛拆東西的“破壞王”?這是好事

2012-11-19 16:54
摘要:
面對孩子的“破壞”你會怎樣呢?生氣、呵斥孩子再也不許拆東西,還是幫孩子一起完成他的“杰作”……徐州婦幼熱線:0516-85707122

  全程導醫(yī)網(wǎng) 徐州婦幼頻道:面對孩子的“破壞”你會怎樣呢?生氣、呵斥孩子再也不許拆東西,還是幫孩子一起完成他的“杰作”?徐州婦幼保健院兒科姚叢月提醒家長,千萬不要粗暴地干涉孩子的探索欲。這樣的“破壞性”其實是值得鼓勵的。汪老師說,把自己感興趣的東西拆開,是孩子學習探索的一種表現(xiàn),他們不是故意去破壞一個東西,而是因為他對這個東西感興趣,想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜歡把玩具拆開,去看車子里面到底是什么,車子為什么會動等,他是沉浸在了自己喜歡的事物里面,并努力通過自己的雙手去尋找答案。

  徐州婦幼保健院兒科姚叢月認為,對于孩子這樣的“破壞”,家長首先要對孩子有寬容的心態(tài),因為破壞的過程就是個學習的過程。不要嚴厲地批評孩子,也千萬不要說“不許再把玩具拆了,不然下次就不給你買了”等這樣警告和威脅的話。因為家長的批評和威脅很可能會扼殺孩子可貴的探索精神。

  其次,家長應該盡可能地鼓勵并且參與進來,因為孩子“破壞”的過程,是一個手、眼都在活動的過程,能夠促進他們思維的發(fā)展。鼓勵孩子適當?shù)?ldquo;破壞”,就是在鼓勵孩子的創(chuàng)造力,以及對更多事物的探索興趣。所以,當家長看見孩子把機器人拆了,應該蹲下來參與到孩子的活動中,“機器人里面是什么啊,怎么會動的啦?”……引導、幫助他們一起尋找結(jié)果,然后再跟孩子一起把拆開的玩具恢復原樣。這樣才能讓孩子在“破壞”———探究———重建中獲得心理的滿足。

  徐州婦幼保健院兒科姚叢月說,家長們在鼓勵孩子“破壞”的行為之余,還要有意識地創(chuàng)造條件,引導孩子思考。在日常生活中,家長要多提些問題讓他們?nèi)ゲ?、去想,比如,鬧鐘滴滴答答地走,家長可以問,鬧鐘為什么會響,為什么會走呢?皮球為什么一拍就跳很高,如果把氣放了,還能跳那么高嗎?要在問題提出后,主動帶領(lǐng)他們從“破壞”中尋找答案。

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