孩子是否有多動癥 需醫(yī)、校、家三方綜合判斷

2019-07-08 16:36
摘要:
多動癥,全稱是注意缺陷多動障礙,是兒童期常見的一類心理障礙。它的主要表現(xiàn)是孩子有與年齡不相稱的注意力不集中和沖動多動......徐州健康熱線:0516-85707122

  全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州兒科頻道:(通訊員:周瑜)依依今年7歲,活潑開朗。就她媽媽的話說就是除了睡覺,沒有一分鐘能閑下來。話也說個不停,有時候能把耐心十足的奶奶惹到十分不耐煩??措娨暤臅r候,也總是在動,一個姿勢維持不了兩分鐘。媽媽懷疑她是多動癥,帶去醫(yī)院看,醫(yī)生卻說是這個階段孩子特有的表現(xiàn)。

  喬喬今年也是7歲,和依依幾乎一樣的日常表現(xiàn),而醫(yī)生在診斷過后,卻認為喬喬有多動癥,需要進行進一步的治療。

  徐州市兒童醫(yī)院兒保科主治醫(yī)師王雨晴解釋說,依依雖然好動,但是在認真做一件事時,能投入進去,喜歡思考一些問題。但喬喬做事就比較拖沓,老是走神,管理困難。根據(jù)對孩子的行為觀察、家長和老師的反饋,她可以確定,喬喬患有多動癥。

 

  多動癥的具體表現(xiàn)是什么?(可戳下面視頻聽科普)

  據(jù)王醫(yī)師介紹,多動癥,全稱是注意缺陷多動障礙,是兒童期常見的一類心理障礙。它的主要表現(xiàn)是孩子有與年齡不相稱的注意力不集中和沖動多動。

  “學(xué)齡前的孩子表現(xiàn)是難以管理,活動度比較高。學(xué)齡期的孩子表現(xiàn)就比較多了,比如上課注意力不集中,做作業(yè)時間長,做事比較拖沓。除此以外,還包括逃避用腦的任務(wù)、生活中丟三落四、活動過度,在需要安靜的場合里難以安靜下來。在和同伴互動做游戲等的時候,難以等待、難以輪替,經(jīng)常插話。”王醫(yī)師說,多動癥孩子的這些表現(xiàn)不僅影響學(xué)業(yè),孩子的社會生活,家庭關(guān)系、同伴關(guān)系都會受到影響。

  確診多動癥要做哪些檢查?

  多動癥并不是一個靠簡單測試就能確診的病癥。醫(yī)生需要從學(xué)校生活、家庭生活、同伴相處等方面了解檢查多動癥孩子的學(xué)習(xí)能力如何、注意力水平如何、日常生活中的表現(xiàn)如何。王雨晴醫(yī)師說,在需要的時候,孩子的老師也要完成關(guān)于孩子在校表現(xiàn)的一些問卷調(diào)查。最終結(jié)合以上的反饋,評判孩子是否是多動癥,程度怎樣,主要的功能影響在哪些方面,再確定下一步的治療方案。

  多動癥要如何治療?(可戳下面視頻觀看)

  多動癥的治療是醫(yī)、校、家——醫(yī)生、患兒自己、家長、學(xué)校老師、同學(xué)共同參與的一個過程,所以治療也要從這幾個方面去做改善。徐州市兒童醫(yī)院兒??漆槍⒆佣鄤影Y的治療有著豐富的經(jīng)驗。

  據(jù)王雨晴醫(yī)師介紹,科室針對多動癥孩子的老師,醫(yī)生會寫一封信,詳細告知并提供給老師一些方法,可以在課堂上、學(xué)校里更好的引導(dǎo)多動癥孩子的行為。

  針對家長,會開展家長培訓(xùn),讓家長們認識到多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,并不是孩子的習(xí)慣不好,也不是孩子不想好。消除家長的誤區(qū),讓其對多動癥有充分的了解,而不是動輒打罵。同時教家長一些行為管理的方法,怎樣和孩子維持一種比較好的親子關(guān)系,引導(dǎo)孩子改善生活中的行為。

  針對孩子,會開展7-10歲的知情功能訓(xùn)練,教孩子一些方法,怎么應(yīng)對在學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,自己應(yīng)該怎么處理。

  王雨晴醫(yī)師說,不同孩子的多動癥影響孩子不同的方面。兒保科會以此來確定孩子是否需要用藥,然后權(quán)衡利弊,把最合適的治療方案推薦給家長。

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